搜狗

百度

搜狗

360

搜狗

谷歌

搜狗
查看: 1178|回復: 2

[道学研究] 刘向【说苑】卷19修文诗解2德盛文缛君子仁勇无所不宜礼以御民

[複製鏈接]
达性畅情 發表於 2022-8-16 17:57 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
刘向说苑卷19修文诗解2德盛文缛君子仁勇无所不宜礼以御民
题文诗:之有:触情纵欲,谓之禽兽;苟可而行,
谓之野人;安故重迁,谓之众庶;辨然否,
通古今道,谓之士;进贤达能,谓之大夫;
敬上爱下,谓之诸侯;天覆地载,谓之天子.
故士服黼,大夫,诸侯穿,天子山龙;
德弥盛者,文弥缛也,中弥理者,文弥章也.
经有:左之左之,君子宜之;右之右之,
君子有之.传曰君子,无所不宜,是故,
厉戒立于,庙堂之上,有司执事,无不敬者;
斩衰,苴绖杖也,立于丧次,宾客吊唁,
无不哀者;被甲撄胄,桴鼓,间士卒,
莫不勇者.故仁者足,以怀百姓,勇足以安,
危国信足,以结诸侯,强足以拒,患难威足,
以率三军.是以故曰:为左亦宜,为右亦宜,
为君子者,无不宜也.齐景公昔,登射晏子,
修礼而待.:选射之礼,厌之矣,
寡人欲得,天下勇士,与之图国.晏子对曰:
君子无礼,是庶人也;庶人无礼,是禽兽也;
夫臣勇多,则弒其君;子力多则,弒其长然,
而不敢者,惟礼之谓;礼者所以,御民辔者,
所以御马;无礼而能,治国家者,婴未之闻.
景公曰善.饬射更席,以为上客,终日问礼.
【原文】
  传曰:『触情纵欲,谓之禽兽;苟可而行,谓之野人;安故重迁,谓之众庶;辨然通古今之道谓之士;进贤达能,谓之大夫;敬上爱下,谓之诸侯;天覆地载,谓之天子。是故士服黼,大夫黻,诸侯火,天子山龙;德弥盛者文弥缛,中弥理者文弥章也。』诗曰:『左之左之,君子宜之;右之右之,君子有之。』传曰:『君子者,无所不宜也,是故■冕厉戒,立于庙堂之上,有司执事无不敬者;斩衰裳,苴绖杖,立于丧次,宾客吊唁无不哀者;被甲撄胄立于桴鼓之间,士卒莫不勇者。故仁者足以怀百姓,勇足以安危国,信足以结诸侯,强足以拒患难,威足以率三军。故曰为左亦宜,为右亦宜,为君子无不宜者,此之谓也。』【注释】
1『触情从欲,谓之禽兽;苟可而行,谓之野人;安故重迁,谓之众庶;辨然否,通古今之道,谓之士。』
2『士服黼,大夫黻
礼有以文为贵者:天子龙衮①,诸侯黼,大夫黻②,士玄衣纁裳③。天子之冕朱绿藻,十有二旒④,诸侯九,上大夫七,下大夫五,士三。此以文为贵也。有以素为贵者:至敬无文⑤,父党无容⑥,大圭不琢,大羹不和,大路素而越席⑦,牺尊疏布鼏⑧,椫杓⑨。此以素为贵也。
【今注】
①龙衮:天子所穿的画有龙的礼服。②黼(fǔ):白与黑相杂的花纹。 黻(fú) :黑与青相杂的花纹。③『衣』指上衣,『裳』指下衣。玄:黑色。纁 (xūn):浅红色。④藻:文饰。旒(liú):冕的装饰物,以五彩丝绳贯五彩玉片 制成。⑤至敬无文:指祭天时袭大裘,不见文采。⑥父党:党,所。指父亲之居处。容:指袒裼等礼节。⑦越席:蒲席。⑧牺尊:牛形的酒尊。疏 布:粗布。鼏(mì):覆盖。⑨椫(dān):一种白色理文的树木。杓(sháo):盥 洗用具。
【今译】
礼仪有的以文饰为尊贵。如天子的礼服绘有龙纹,诸侯礼服 以黼为饰,大夫礼服以黻为饰,而士只穿上黑下绛的衣服。天子的冕有朱绿二色的花纹,又用十二条旒来装饰。诸侯则有九条旒,上 大夫七条,下大夫五条,士三条。这些都是以文饰为尊贵的,但也 有以朴素为尊贵的。如祭天时袭裘服而不见文采,在父亲面前不 必讲究繁文缛节。上等的圭玉不加雕琢,上等的羹汤不加调料,祭 天的大车朴素无华,只铺着蒲席,牺尊用粗布覆盖,杓是用白色的 木料制成的,这些都是以朴素为尊贵的。
【译】
情感遵从欲望,是禽兽;觉得可以就做,是野人;在一个地方住习惯了不愿搬走,是普通百姓;能够分辨是非,明白古今的道理,是士族!
3『韠』释义:
韠:蔽膝,古代一种遮蔽在身前的皮制服饰:『庶见素~兮。』
【诗.桧风.素冠】:『庶见素韠兮,我心蕴结兮,与子如一兮。』朱熹集传:『韠,蔽膝也,以韦为之。冕服谓之韨,其余曰韠。韠从裳色,素衣素裳,则素韠矣。』因以『韠冕』借指官员朝觐的衣饰。
4『斩衰裳,
【仪礼---士丧礼】的设定,丧服分为五个等级,即斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。『衰』通『缞』,音cuī,指古代用粗麻布制成的丧服。『斩』音zhǎn,斩断的意思,在这里是指用刀剁、用刀砍麻布,也就是斩断麻布底边做丧服,不缝边,即毛边粗糙的丧服做工。
苴绖』:丧服中麻布制的无顶冠与腰带。亦指居丧。【仪礼·丧服】:『丧服:斩衰裳,苴絰、杖、绞带。』 郑玄 注:『凡服在上曰衰,在下曰裳;麻在首、在腰皆曰絰……首絰,象緇布冠之缺顶;要絰,象大带。』 贾公彦 疏:『苴絰、杖、绞带者,以一苴目此三事,谓苴麻为首絰、要絰;又以苴竹为杖;又以苴麻为绞带。』【仪礼·士丧礼】:『苴絰大鬲。』 郑玄 注:『苴絰,斩衰之絰也。苴麻者,其貌苴以为絰,服重者尚麤恶。』
【原文】
  齐景公登射,晏子修礼而待。公曰:『选射之礼,寡人厌之矣。吾欲得天下勇士,与之图国。』晏子对曰:『君子无礼,是庶人也;庶人无礼,是禽兽也;夫臣勇多则弒其君,子力多则弒其长,然而不敢者,惟礼之谓也。礼者所以御民也,辔者所以御马也;无礼而能治国家者,婴未之闻也。』景公曰:『善。』乃饬射更席以为上客,终日问礼。【译文】
齐景公站起来射箭,晏子规规矩矩的等待.公说:射箭的礼仪,我不满足.我想要得到天下的勇士和他图谋别国领土.晏子对答说:君子没有礼仪,是平常人;平常人没有礼仪,是禽兽.臣下勇气过多的就杀了他的君主;小辈用力过多就会杀了他的长辈.那些不敢做的人,只是因为遵循礼啊.礼是用来驾驭人民的.马缰绳是用来驾驭马的.不讲礼仪而能治理国家的人,我没有听说过.景公说:说得好.于是不射箭了,撤掉席,把他当作尊贵的客人,每天都询问礼仪.

胡姚 發表於 2025-4-9 02:23 | 顯示全部樓層
《说苑·修文》德文相济论诠要

刘向《说苑·修文》篇所载此章,实为周代礼制精神之精要表述。其以"德盛文缛"为核心,构建起一套由内在德性到外在威仪的整体性礼治体系,深具经学阐释价值。

一、人伦等差与礼文表征
传文开篇即确立"禽兽-野人-众庶-士-大夫-诸侯-天子"的七阶人伦序列,此乃《周礼》"辨方正位"思想的具体化。值得注意的是,其区分标准兼具道德自觉(触情纵欲/辨然否)与社会功能(进贤达能/敬上爱下),恰合《礼记·乐记》"礼者,天地之序也"的要义。服饰等差尤为精妙:士服黼(黑白斧纹),大夫黻(青黑亚纹),诸侯火(火焰纹),天子山龙(山岳龙纹),此即《尚书·益稷》"十二章服"制度的简化呈现,纹样复杂度与政治位阶形成严格对应。

二、君子人格的礼制具现
引《诗经·裳裳者华》"左之左之,君子宜之"四句,实为"君子无不宜"命题的诗学注脚。郑玄笺云:"君子才德兼备,无所不适其宜。"文中列举三种情境:庙堂之敬(韠冕厉戒)、丧祭之哀(斩衰苴绖)、军旅之勇(被甲撄胄),正合《礼记·曲礼》"君子恭敬撙节退让以明礼"的立体人格塑造。特别值得注意的是"士卒莫不勇者"的感召效应,此即《论语·子路》"其身正,不令而行"的礼治精义。

三、礼御民心的政治哲学
晏子谏齐景公段,揭示礼制的根本功能在于"御民"。其以"辔御马"为喻,暗合《周易·随卦》"君子以向晦入宴息"的调控智慧。晏子提出的"勇多弑君""力多弑长"警告,恰是《礼记·坊记》"君子礼以坊德"的具体诠释。景公最终"饬射更席"的转变,证明《孝经》"安上治民莫善于礼"的实际效力。

此章要旨在于阐明:礼文之缛实为德性之盛的外显("德弥盛者文弥缛"),而礼制规范本质是道德理性的制度化呈现("中弥理者文弥章")。刘向通过这种德文互证的论述方式,既承续了荀子"礼者,人道之极也"的思想传统,又为汉代"以礼为教"的治国策略提供了经典依据。其说至今犹有深意:文明的发展程度,终须以道德自觉的深度为衡量尺度。
田光 發表於 2025-6-6 06:43 | 顯示全部樓層
《说苑·修文》德教发微:论礼制秩序下的人格等差与君子之道

刘向《说苑·修文》所载人格等差之论,实为周代礼乐文明之精义。其以"触情纵欲谓之禽兽"始,至"天覆地载谓之天子"终,非仅品第人之高下,实乃揭示礼制文明中"人禽之辨"的伦理进阶。今试析其要义如下:

一、人格等差的本体依据
《修文》篇以"德能"为尺度,构建五重人格体系:禽兽(纵欲)→野人(苟且)→众庶(守旧)→士(明道)→大夫(举贤)→诸侯(治民)→天子(配天)。此说承《周礼》"以德诏爵"之制,与《礼记·曲礼》"道德仁义,非礼不成"相呼应。尤值得注意的是"士"之定位——"辨然否,通古今道",此即孔子所谓"志于道"(《论语·里仁》)的实践者,其核心在于以理性认知突破蒙昧状态。

二、服饰制度的符号象征
"士服黼,大夫服黻"之制,深合《尚书·益稷》"黼黻絺绣"的礼制传统。考《周礼·春官》司服职,黼(斧形纹)象征决断,黻(亚形纹)寓意调和,服饰等差实为内在德性的外化表征。此即《周易·系辞》"黄帝尧舜垂衣裳而天下治"的深层意涵——通过视觉符号建构秩序认同。

三、君子之道的实践维度
篇中"德盛文缛"四字,可视为对《论语·雍也》"文质彬彬"说的制度化解说。郑玄注《礼记》云:"德弥盛者文弥缛",揭示道德修养与礼文表现的辩证关系。所谓"君子仁勇无所不宜",实指经礼乐教化后达到的"从心所欲不逾矩"(《论语·为政》)境界,此即荀子"礼者,所以正身也"(《荀子·修身》)的终极目标。

四、礼以御民的现代启示
《修文》强调"礼者,御民之辔也",与《孝经》"安上治民莫善于礼"一脉相承。在当代语境下,其启示在于:文明社会需建立价值共识体系。如《礼记·乐记》所言"礼辨异",差异化的社会角色需通过礼制达成有机统一,而非简单平等。

要之,刘向此篇实为汉代儒学对周礼精神的创造性诠释。其价值不在等级划分本身,而在揭示:人格提升需通过文化习得实现,此即《大学》"自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本"的深意。今日读之,犹见其以礼立人的教化智慧。

(全文798字)

关于我们| 桂ICP备2022007496号-1桂公网安备 45010302003000桂公网安备 45010302003000

小黑屋|手機版|举报|网站地图|华韵国学网|国学经典

扫一扫微信:Chinulture|投稿:admin@chinulture.com

快速回復 返回頂部 返回列表