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[道學研究] 【潛夫論】卷29釋難詩解3以心原道學為耕本君子仁義自為身作

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達性暢情 發表於 2022-4-15 15:39 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
潛夫論】卷29釋難詩解3以心原道學耕本君子仁義自為身作
題文詩:
秦子問曰:耕種也者,生之本也;學問也者,
業之末也.老聃有言:大丈夫也,處其實而,
不居其華.而孔子曰:耕也餒在,其中學也,
祿在其中.敢問今使,舉世之人,耨耒,
而程相群,於學何如?潛夫:善哉!
君子勞心,小人勞力.故孔子所,稱謂君子.
目見,食本;以心原道,即學,
耕之本也.說卦:立天之道,曰陰與陽;
立地之道,曰柔與剛;立人之道,曰仁與義.
反時,反德亂,亂則災生.君子也其,
賢宜君國,德宜子民.宜處此位,惟仁義人,
故有仁義,謂之君子.昔荀卿言:仁者愛人,
愛人,不忍危也;義也聚人,聚人,
不忍亂也.是故君子,夙夜箴規,蹇蹇匪懈,
憂君危亡,哀民亂離.故賢君子,推其仁義,
之心愛君,猶父母也,愛居世民,猶子弟也.
父母將臨,顛隕之患,子弟將有,陷溺之禍,
豈能!仁者必,有勇德人,必有義也.
一國盡亂,無有安身.經有:莫肯念亂,
誰無父母.言將為害,然有親者,憂將深也.
是故賢人,君子憂民,亦為身作.蓋滿於上,
在下,棟折榱崩,懼有厥患.大屋移傾,
則下之人,不待告令,各爭柱之.仁者兼護,
人家者且,自為也.井卦:,
並受其福.是以次室,倚立嘆嘯,楚女於是,
​揭幡激王.仁惠之恩,忠愛之情,固能已乎?

【原文】

秦子問於潛夫曰:「耕種,生之本也;學問,業之末也。老聃有言:『大丈夫處其實,不居其華。』而孔子曰:『耕也,餒在其中;學也,祿在其中〔1〕。』敢問〔2〕今使舉世之人,釋耨耒而程相群於學,何如〔3〕?」【注釋】
〔1〕論語。
〔2〕『敢』舊作『敦』,據程本。
〔3〕○鐸按:『程』、『群』二字疑當互易。家語儒行解:『程功積事』,王肅註:「『程』猶『效』也。」『群相程於學』,言群起而相效於學也。
【原文】
潛夫曰:「善哉問!君子勞心,小人勞力〔1〕。故孔子所稱,謂君子爾。今以目所見,耕,食之本也。以心原道,即〔2〕學又耕之本也。易曰:『立天之道,曰陰與陽;立地之道,曰柔與剛;立人之道,曰仁與義〔3〕。』天反德者為災〔4〕。」【注釋】
〔1〕襄九年左傳知武子語。
〔2〕『即』與『則』同。
〔3〕說卦傳。
〔4〕此語上下有脫誤。當設為問辭,下乃答之。宣十五年左傳云:『天反時為災,地反物為妖,民反德為亂。亂則妖災生。』此文蓋用其說。
【原文】

潛夫曰:「嗚呼!而未之察乎?吾語子。夫君子也者,其賢宜君國而德宜子民也〔1〕。宜處此位者,惟仁義人,故有仁義者,謂之君子。昔荀卿有言:『夫仁也者愛人,愛人,故不忍危也;義也者聚人,聚人,故不忍亂也〔2〕。』是故君子夙夜箴規,蹇蹇匪懈者,〔3〕憂君之危亡〔4〕,哀民之亂離也〔5〕。故賢人君子,推其仁義之心,愛〔6〕之君猶父母也,愛居世之民猶子弟也。父母將臨顛隕之患,子弟將有陷溺之禍者〔7〕,豈能墨乎哉〔8〕!是以仁者必有勇〔9〕,而德人必有義也〔10〕。【注釋】
〔1〕注見三式篇。
(白虎通封公侯篇云:『擇賢而封之,使治其民,以着其德,極其才。上以尊天子,備蕃輔;下以子養百姓,施行其道。』)
〔2〕荀子議兵篇作『彼仁者愛人,愛人,故惡人之害之也;義者循理,循理,故惡人之亂之也』。
〔3〕易蹇六二:『王臣蹇蹇。』詩烝民云:『夙夜匪解。』『箴規』見明暗篇注。
〔4〕毛詩山有樞序云:『政荒民散,將以危亡。』
〔5〕詩四月云:『亂離瘼矣。』
〔6〕『愛』下脫二字。
〔7〕孟子云:『陷溺其民。』
〔8〕墨,讀為『默』。說文云:「默,讀若『墨』。」漢書李陵傳:『陵墨不應。』田蚡傳:『嬰墨墨不得意。』『墨』皆『默』之省。
〔9〕論語。
〔10〕文子微明篇云:『次五有德人。』
【原文】

「且夫一國盡亂,無有安身〔1〕。詩云:『莫肯念亂,誰無父母〔2〕。』言將皆為害,然有親者憂將深也。是故賢人君子,既憂民,亦為身作〔3〕。夫蓋滿於上〔4〕,沾溥在下〔5〕,棟折榱崩,懼有厥患〔6〕。故大屋移傾〔7〕,則下之人不待告令,各爭其柱之〔8〕。仁者兼護人家者,且自為也。易曰:『王明並受其福〔9〕。』是以次室倚立而嘆嘯〔10〕,楚女揭幡而激王〔11〕。仁惠之恩,忠愛之情,固能已乎〔12〕?」【注釋】
〔1〕呂氏春秋諭大篇云:『天下大亂,無有安國;一國盡亂,無有安家;一家皆亂,無有安身。』亦見務大篇。
〔2〕沔水。○鐸按:此二句愛日篇亦引。毛傳云:『京師者,諸侯之父母也。』陳奐詩毛氏傳疏云:『此不以父母為京師,本三家詩。』陳喬樅謂魯詩義,說見魯詩遺說考十。
(念:『尼』之假借,止。譯文:沒人想到止喪亂,誰無父母任懷憂?)
〔3〕『作』字誤。○鐸按:爾雅釋言:『作,為也。』『亦為身作』,與下文『且自為也』義同。
(史籍【公羊傳】中記載:『君親無將,將而必誅』。就是後來的『人臣無將,將而必誅焉』,也就是『人臣無將,將即反,罪死無赦』。
在古代,『將』字,就是『逆亂』之義,含有凶妄之意。『人臣無將,將而必誅焉』,就是說為人臣子者,不得叛亂謀反,若要逆亂,就是無赦死罪,必得誅殺。)

〔4〕○鐸按:滿,讀為『漫』。方言十三:『漫,敗也。濕敝為漫。』郭註:『漫,謂水潦漫澇壞屋也。』或曰:『滿』當為『漏』,字之誤也。說文:『■,屋穿水下也。』書傳皆以『漏』為之。
〔5〕○鐸按:『溥』當為『濡』。隸書『濡』字或作『●』,因誤為『溥』。『沾濡』即『沾濡』。屋漏於上,則人沾濡在下矣。
〔6〕魯語:「叔孫穆子曰:『夫棟折而榱崩,吾懼壓焉。』」
〔7〕說文云:『陊,落也。●,仄也。』『移傾』即『陊●』假借字。
〔8〕『其』當作『共』。柱,謂榰柱之。太玄經上次七:『升於顛台,或柱之材。』或云:『其』當為『榰』,聲之誤也。亦作『枝柱』,後漢書崔駰後實傳云:『枝柱邪傾。』楊震傳云:『宮殿垣屋傾倚,枝柱而已。』又章帝紀元和元年詔云:『支柱橋梁。』『支』與『枝』同。○鐸按:或說是也。俗音訛。
〔9〕井九三。
〔10〕『立』當作『柱』。列女傳云:『魯漆室女,當穆公時,君老,太子幼,女倚柱而嘯。旁人聞之,莫不為之慘者。』續漢書郡國志:『東海郡蘭陵有次室亭』,劉昭註:「地道記曰:『故魯次室邑。』列女傳『漆室之女』或作『次室』。」按論衡實知篇亦作『次室』。○鐸按:御覽四百八十八引列女傳作『七室』,注云:『一邑七宮也。』古以『漆』為『七』,見墨子貴義篇。梁端列女傳校注云:『漆、次一聲之轉。』
〔11〕亦見列女傳。『揭幡』作『持幟』。按漢書鮑宣傳:「王咸舉幡太學下,曰:『欲救鮑司隸者會此下。』」後漢書虞詡傳:『詡子顗與門生百餘人,舉幡候中常侍高梵車,訴言枉狀。』○鐸按:此見列女傳辯通傳楚處莊侄傳。
〔12〕○鐸按:『固』與『顧』同。『顧』猶『豈』也。訓見助字辨略。

本文來自以下【文集

xsx1986 發表於 2025-6-21 02:02 | 顯示全部樓層
【潛夫論·釋難】卷二十九詩解第三篇,以"以心原道,學為耕本;君子仁義,自為身作"為題旨,誠為探賾索隱之論。今試析之:

秦子之問,實關本末之辨。其引老聃"處實不居華"與孔子"耕餒學祿"之說,看似相悖,實則一體兩面。王符【潛夫論】立論之妙,正在於統攝儒道要義:耕為生之本,乃養形之實;學為業之末,實明道之華。然形神相即,本末相生,未可偏廢。

"以心原道"四字,實為全篇樞要。【孟子·盡心】云"盡其心者知其性",正與此相發明。心者,道之郛郭;耕者,道之踐履。君子以仁義為耒耜,以心田為阡陌,此所謂"學為耕本"也。王符深得【周易】"觀乎人文以化成天下"之旨,將物質生產與精神修養統合於"道"的範疇。

至若"自為身作"之說,尤見精微。【大學】言"自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本",而【莊子·讓王】謂"道之真以治身"。王符熔鑄儒道,揭示君子之耕不在畎畝而在心性,其收穫非黍稷而乃仁義。此即【中庸】"率性之謂道"的實踐詮釋。

今人若釋耒耜而競趨利祿,是猶捨本逐末。然【論語】明載"樊遲請學稼",孔子雖言"吾不如老農",終以"上好禮則民莫敢不敬"導之。王符之論,正是調停兩端:耕以養身,學以明道,二者皆須"心原於道"而後可。此中深意,與【孟子】"勞心勞力"之說、【荀子】"君子之學美其身"之論,皆可互參。

要之,此篇精義在於揭示:真正的耕讀傳家,當以心性修養為根本功夫。外則盡人倫日用之事,內則明天理性命之微,方是"處實不華"的大丈夫境界。斯乃漢儒貫通天人思想的典型呈現,亦為後世"知行合一"說之先聲。學者當於此細玩其義,不可徒執文字而失其旨歸也。

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