江蘇師範大學2019屆研究生漢式畢業典禮隆重舉行

陽曆6月19日，江蘇師範大學在其泉山校區體育館，隆重地舉行了該校2019屆研究生漢式畢業典禮暨學位授予儀式。

江蘇師範大學2019屆研究生漢式畢業典禮隆重舉行

^{江蘇師範大學2019屆研究生漢式畢業典禮隆重舉行}

漢式畢業典禮是江蘇師範大學首創，開了高校漢服畢業典禮的先河。據悉，江蘇師範大學的漢式畢業典禮已連續舉行八屆，典禮所散發的濃厚人文氣氛，盡顯江蘇地區的人傑地靈，也為該校增添了十分的儒家風範。

江蘇師範大學2019屆研究生漢式畢業典禮隆重舉行

校黨委副書記、副校長劉廣登宣讀優秀畢業研究生表彰決定

^{校黨委副書記、副校長劉廣登宣讀優秀畢業研究生表彰決定}

據報導，漢式畢業典禮過程莊重肅穆，要求全體校領導出席，也要求學生家長派代表出席參加典禮。所有參與人員，無一例外地須身着該校設計的漢服學位服、漢服冠帽。

儀式開始，則鐘鼓齊鳴，磅礴澎湃，令人肅然起敬，體驗非凡，瞬間提升典禮的深遠意義。

全體畢業研究生向父母、導師和母校行三拜禮

^{全體畢業研究生向父母、導師和母校行三拜禮}

典禮上，全體生員須在贊禮的主持之下，齊行三拜之禮：

1. 一曰拜父母，劬勞育我，孝敬事親；
2. 二曰拜恩師，傳道授業，永銘師恩；
3. 三曰拜母校，感恩母校，報效國家。

領誓學生帶領全體畢業研究生宣讀畢業誓詞

^{領誓學生帶領全體畢業研究生宣讀畢業誓詞}

畢業生還須齊誦畢業誓詞：『華夏文明，遺我雄風』『鴻儒傳道，大邦新命』『壯我體魄，拓我心胸』『博學弘毅，修齊治平』『任重道遠，海闊天空』。

周汝光校長為學生行正冠禮

^{周汝光校長為學生行正冠禮}

而校長、副校長、教師代表、學位評定委員會領導、學生代表等，也要在典禮上發表講話。

江蘇師範大學校長周汝光教授致辭

^{江蘇師範大學校長周汝光教授致辭}

馬克思主義學院印少雲教授

^{馬克思主義學院印少雲教授}

整個典禮過程，環環相扣，盡顯畢業意義之沉重，更啟發畢業生深刻的體悟：畢業之現實意義，及未來意義，畢業實是人生之裏程關隘。

研究生通過學位門

^{研究生通過學位門}

據知情人士介紹，江蘇師範大學自公元2012年，開始舉辦漢式畢業典禮，而之所以舉辦漢式畢業典禮，有三方面的因素：

一、中國是數千年的禮儀之邦，近代創建高校以來，學位服及畢業典禮卻一直是模仿西方的，甚至邯鄲學步照搬西方宗教制服，不但辱沒了禮儀之邦的稱號，更有違背了學術的原則；

二、徐州市在歷史上是漢文化發源地之一，為響應江蘇省及徐州市的『舞動漢風』的文化建設倡議，江蘇師範大學作為徐州的大學，把漢文化融入高等教育系統，也是一種責任；

三、如此一場氣勢恢宏、莊嚴肅穆的典禮，其儀式內涵深刻，意義深遠，對畢業生來說，可以說是終身難忘，而親身經歷一次中國正統文化的洗禮，對其人文格局，及將來的為人處世都有極大的幫助。

誠然，近年全國各地的高校屢曝『花錢買洋垃圾』，甚至為『洋垃圾』配備名為『伴讀』實為『性夥伴』的國內異性學生，並以服務不好則不發助學金的威脅，逼迫『伴讀』生盡力討好『洋垃圾』，其中不乏那些所謂的名牌大學，如清華大學等。

悲乎嗚哉！中國現在的教育系統一片蛀洞！而江蘇師範大學的行為，顯得一股清風，這樣的人性化高校，怎能不令人心怡神往！？

大讚，終於看到畢業生穿我們自己的衣服了，淚目並暢快

很好，這才是應有的中國文化

很正規民間的一些漢服典禮，不妨和江蘇師範大學的同袍聯繫一下

2012年始！民間漢服方興也是從2013年始，江蘇師範大學，有預知時勢的能力吖

堂堂正正的辦中國學，育中國人，千萬別學山東大學那些毫無廉恥的皮條客

【論漢式畢業典禮的禮教內涵與當代教育價值】

江蘇師範大學漢式畢業典禮之創設，實為當代高等教育中禮樂文明復興之典範。觀其儀制，深合【周禮】"以禮樂合天地之化"的教化傳統，更暗合【學記】"大學始教，皮弁祭菜"的古典教育精神。此典禮連續八載而不輟，已形成獨具特色的"師道儀式體系"，其文化價值值得深入闡發。

典禮服飾制度尤具深意。按【後漢書·輿服志】載，漢代博士"冠進賢冠，服方領衣"，今之漢服學位服雖非簡單復古，然其"寬袍大袖"的形制設計，既承"君子正其衣冠"的儒家訓誡，又符合【朱子家禮】"衣服有制"的禮學要求。參與者着此服行禮儀，實為"以服章明志"的現代演繹。

三拜之禮的設置最具教化深意。首拜父母合乎【孝經】"身體髮膚，受之父母"的倫理；次拜恩師體現【師說】"傳道授業解惑"的師道尊嚴；終拜母校則彰顯【孟子】"得天下英才而教育之"的大學精神。此三拜次第，暗合【大學】"修身齊家治國平天下"的修為進階。

誓詞內容尤見匠心。"博學弘毅"出自【論語】"士不可以不弘毅"，"修齊治平"本於【大學】八條目，而"海闊天空"之喻，又與【莊子·逍遙遊】的天地境界遙相呼應。這種古今交融的文本建構，恰是"舊學商量加邃密，新知培養轉深沉"（朱熹語）的生動體現。

校長行正冠禮一節，最得古禮精髓。【儀禮·士冠禮】載"三加彌尊，諭其志也"，今之正冠雖簡化古制，然保留"加冠示成"的核心象徵，使學位授予突破西方儀式框架，回歸"冠者禮之始也"的華夏傳統。

此典禮持續八年的實踐，已形成穩定的"文化記憶載體"。按錢穆先生【國史大綱】所言，禮制之存續在於"因革損益"。江蘇師大之創舉，既非泥古不化，亦非隨意更張，而是在把握"禮時為大"原則下的文化創新，為當代高校禮儀建設提供了重要範式。其意義不僅在於儀式的視覺呈現，更在於通過禮樂教化，重塑知識分子的文化認同與精神品格。