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[道学研究] 【列子】卷5汤问诗解13得辔应手得心应手心闲体正六辔不乱

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达性畅情 發表於 2022-2-28 11:31 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
【列子】卷5汤问诗解13得辔应手得心应手心闲体正六辔不乱

题文诗:
造父之师,曰泰豆氏.造父也之,始从习御,

执礼甚卑,师泰豆也,三年不告.造父于是,

执礼愈谨,乃告之曰:古诗有言:良弓之子,

必先为箕;良冶之子,必先为裘;先观吾趋,

汝趋如吾,如是然后,六辔可持,六马可御.

造父是曰:唯命所从.泰豆而乃,立木为途,

仅可容足,计步而置,履之而行.趋走往还,

无跌失也.造父学之,三日尽巧.泰豆叹曰:

子何其敏?得之捷乎!凡所御者,亦如此也;

曩汝之行,得之于足,应之于心;推于御也,

能齐辑乎,辔衔之际,而急缓乎,唇吻之和,

适度正乎,胸臆之中,而执节乎,掌握之间.

内得中心,外合马志,是故进退,乃能履绳,

旋曲而能,中规中矩,取道致远,气力有余,

诚得其术;得之于衔,应之于辔;得之于辔,

应之于手;得之于手,应之于心;不以目视,

不以策驱.心闲体正,六辔不乱,二十四蹄,

所投无差,回旋进退,莫不中节;然后舆轮,

之外可使,无余辙也,马蹄外可,使无余地,

亦未尝觉,山谷之险,原隰之夷,视之一也;

吾术穷矣,汝其识之!至御用心,心正真情,

​正心诚意,非马非舆,以无御有,不御而御.

【原文】

造父之师曰泰豆氏①。造父之始从习 御也,执礼甚卑,泰豆三年不告。造父执礼愈谨,乃告之曰:『古诗言:「良弓之子,必先为箕;良冶之子②,必先为裘③。」汝先观吾趣④。趣如吾,然后六辔可持⑤,六马可御。』造父曰:『唯命所从。』泰豆乃立木为涂⑥,仅可容足,计步而置,履之而行。趣走往还,无跌失也。造父学之,三日尽其巧。泰豆叹曰:『子何其敏也?得之捷乎!凡所御者,亦如此也⑦。曩汝之行,得之于足,应之于心。推于御也,齐辑乎辔衔之际⑧,而急缓乎唇吻之和,正度乎胸臆之中,而执节乎掌握之间。内得于中心,而外合于马志,是故能进退履绳而旋曲中规矩⑨,取道致远而气力有余,诚得其术也。得之于衔,应之于辔;得之于辔,应之于手;得之于手,应之于心。则不以目视,不以策驱⑩,心闲体正,六辔不乱,而二十四蹄所投无差,回旋进退,莫不中节(11)。然后舆轮之外可使无余辙,马蹄之外可使无余地,未尝觉山谷之险,原隰之夷(12),视之一也。吾术穷矣。汝其识之!』

【译文】
    造父的老师叫泰豆氏,造父一开始跟随他学习驾车时,所持礼仪十分谦卑,但泰豆三年也没有教他。造父持礼更加谨慎,泰豆才告诉他说:『古诗说:「优秀弓匠的弟子,一定要先学习做簸箕;优秀冶匠的弟子,一定要先学习做皮衣。」你先看我快步行走。如果能和我一样地快步行走,然后才可以掌握缰绳,驾驭马匹。』造父说:『一切听您的命令。』泰豆于是把木棍立起来作道路,木桩上只能放一只脚,根据步伐大小放置,然后踩在木桩上行走,来回快跑,也没有跌落下来。造父学习 这个技巧,三天就完全学到手了。泰豆赞叹说:『你怎么这么灵敏呀?掌握得真快啊!凡是要驾御马车的,也要像这样子。刚才你在木桩上走路时,踩得稳的是脚,指挥者是心。把这推广到驾车上,在协调缰绳和衔铁的时候,快慢与口令相和谐,端正适当尺度于心胸之内,而掌握节拍在于手臂之间。体内有了适中的思虑,身外符合马匹的情性,所以能进退遵循绳墨,旋曲符合规矩,选择道路,长途奔驰,气力绰绰有余,这才是真正掌握了驾车的技巧。在衔铁上得到信号,马上就能在缰绳上有所回应;在缰绳上得到信号,马上就能在乎上有所回应。在手上得到信号,马上就在心上有所回应。这样就用不着眼睛看,用不着鞭子赶,心情闲适,身体正直,六匹马的缰绳不乱,二十四只马蹄的步伐没有误差,回转与进退,没有不符合节拍的。然后,可以使车轮之外没有其它痕迹,可以使马蹄之外没有其它地面也照样能行走,并没有觉得山谷的艰险和原野的平坦,看上去完全一样。我的技巧没有了,你好好记住吧!』


【注释】

①造父、泰豆氏——古代擅长驾车的人。
②冶——铸造金属制品的工人。
③良弓之子,必先为箕,良冶之于,必先为裘——【礼记·学记】:『良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕。』张湛注:『箕裘皆须柔屈补接而后成器。为弓冶者,调筋角,和金铁亦然。故学者必先攻其所易,然后能成其所难,所以为谕也。』
④趣——通『趋』,快步行走。
⑤六辔——辔,音 (配),驾驭牲口的缰绳。古代四马之车,每匹马各有两辔,共有八辔,但因两旁两马的内辔系在栻前,在御者之手的只有六辔,故六辔又为缰绳的代称。本文中的『六辔』似指六匹马的缰绳,观此处云:『六辔可持,六马可御』,『六辔』与『六马』对文,显然六辔所系不是四马。下文又有『六辔不乱,而二十四蹄所投无差』之文,二十四蹄为六马,可证本文『六辔』所系为六马。
⑥涂——通『途』,道路。
⑦凡所御者,亦如此也——卢重玄解:『立木如足,布之如步。【庄子】云,侧足之外皆去其土,则不能履之者,心不定也。若御马者亦如使其足,则妙矣。』
⑧齐辑乎辔衔之际——辑,协调驾车的众马。衔,青铜或铁制,放在马口内,用以勒马。
⑨旋曲中规矩——陶鸿庆:『「矩」字衍文。本作「进退中绳而旋曲中规」,言「直者中绳,曲者中规」也。【淮南子·主术训】引此文无「矩」字。』
⑩策——马鞭。
(11)莫不中节——张湛注:『与和鸾之声 相应也。』和鸾,古代车马上的铃铛。
(12)原隰——高平为原,下湿为隰,本文指原野。
彭侵李 發表於 2025-5-16 13:33 | 顯示全部樓層
《列子·汤问》"泰豆氏御术"章阐发微义

【解题】
泰豆氏授御之术,非徒驭马之技,实为心性修养之喻。其以"立木为途"为教,揭示"得辔应手,得心应心"之旨,与《庄子·达生》"工倕旋而盖规矩,指与物化而不以心稽"异曲同工,皆言技艺臻化境时主体与客体的冥合。

【经义疏证】
1. "立木为途"的修行次第
泰豆氏初设"仅可容足"之木径,实为"克己复礼"之功。《礼记·中庸》云"君子之道,辟如行远必自迩",造父"三日尽巧",正是通过极端限制下的身体训练("得之于足"),达成动作与心灵的同步("应之于心"),此即《周易·系辞》"寂然不动,感而遂通"之实践注脚。

2. 御术四重境界
衔辔相应:物理层面的精准控制,如《周礼·考工记》"轸之方也,以象地也;盖之圜也,以象天也",强调器物与天道的契合。
手应于心:技术内化为本能,类《孟子·尽心》"所过者化,所存者神"之境。
心体闲正:主体意识消融,《庄子·养生主》"官知止而神欲行"正是此态。
物我两忘:终极的"无辙无地",暗合《道德经》"善行无辙迹"的至高境界。

3. "非马非舆"的哲学超越
末段"以无御有"之说,直指道家认识论核心。《文子·道德》言"执道以御民者,事来而循之,物动而因之",泰豆氏所谓"吾术穷矣",实为破除方法论执着的点题之笔——真正的"御"在于消解主客对立,此即《金刚经》"应无所住而生其心"在技艺论中的投射。

【当代启示】
此章对现代社会的启示有三:
其一,专业精进需经历"由技入道"的淬炼过程,与马尔科姆·格拉德威尔"一万小时定律"形成跨时空呼应;
其二,"心闲体正"提示数字化时代尤需重建身心统一性;
其三,"山谷原隰视之一也"的平等观,为克服异化劳动提供古典智慧资源。

【结语】
列子借御术寓言,将儒家"格物致知"与道家"坐忘"思想熔铸一炉。钱穆先生曾谓"中国学问重会通",泰豆氏之教,恰在方寸木径中展现了天人合一的宏大宇宙观,值得今人深味。

(全文798字)
卢色凸 發表於 2025-6-6 22:53 | 顯示全部樓層
《列子·汤问》"造父习御"章义疏

泰豆氏授御之术,实为道艺相融之典范。此段文字虽言御马,实通于大道,其要旨可析为三重境界:

一、由技入道之阶
泰豆氏立木为途"仅可容足"之教,暗合《庄子》"庖丁解牛"之旨。造父三日尽巧,非徒足技之捷,实乃心性之敏。弓冶之喻出自《礼记·学记》,泰豆引古训为教,揭示"术不可虚得"之理。习御者先须"履危若平",此即《中庸》"君子素其位而行"之实践。

二、心手相应之境
"得之于衔,应之于辔"四句,形成精妙的修行次第。由外器(衔辔)而内术(手法),由手法而心法,终达"不以目视"之境,此即《周易》"寂然不动,感而遂通"之象。六辔二十四蹄之喻,暗合《周礼》"六艺"之数,体现"万物皆备于我"的儒家修养。

三、天人合一之极
"山谷原隰视之一也"的境界,与《庄子》"乘物以游心"相通。泰豆所谓"内得中心,外合马志",实为《孟子》"万物皆备于我"的功夫实证。其"舆轮无余辙"之说,更臻《老子》"善行无辙迹"的至妙之境。

此段文字之要义,在于揭示"心闲体正"的修行总纲。泰豆之教始于形而下之器术,终于形而上之心法,恰如《大学》"格物致知"的实践路径。学者当知:六辔之乱实由心驰,马蹄之差缘自神散。故《文心雕龙》云"陶钧文思,贵在虚静",正与此处御术相通。

今人读此,当悟"执礼愈谨"四字实为入道关键。造父能得真传,不在敏慧,而在其"唯命所从"的诚敬之心。此即朱子所谓"持敬是穷理之本"的明证,亦为中华道艺传承之根本要义。

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