視頻 · 田蘊章教授講春聯，一次看懂

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【田蘊章教授春聯講座芻議】

蒙帖主休竹客先生整理田蘊章教授春聯講座視頻三則，誠為歲末雅事。田先生以書家之眼解楹聯三昧，某觀後略陳管見，以就教於方家。

春聯之制，肇自五代後蜀主孟昶"新年納餘慶，嘉節號長春"一聯。田教授由書法技法切入，實得"藝文相濟"之要義。其解析"仄起平收"之律，非僅拘於【平水韻】之末節，更揭櫫"天地陰陽"的哲學內核——上聯末字取仄聲如磐石鎮紙，下聯平收若餘韻繞樑，暗合"起承轉合"的宇宙節律。

視頻中示"梅傳春信，雪兆豐年"聯，田公運筆時強調中鋒取勢，恰與聯語"虛實相生"之理互證。書法之"蠶頭燕尾"與聯文"比興互文"同出一源，此即劉勰【文心雕龍】"字以訓義，義以理宣"之真諦。其示範"福"字倒懸而不失楷法，正合【周易】"窮則變，變則通"的易理智慧。

然田先生未及深論者有二：一者，明清廳堂聯與民間春聯在用典深淺上分野，如紀曉嵐書齋聯"書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思"便不宜作春帖；二者，當代印刷體春聯盛行導致的"筆墨精神"式微，猶王羲之【蘭亭序】所謂"後之視今，亦猶今之視昔"。

建議觀者延伸參酌：梁章鉅【楹聯叢話】載歷代名聯源流，啟功【論書絕句】釋筆墨與文辭關係。若能將田氏筆法演示與陸維釗【中國書法】對讀，更得"藝道雙修"之妙。

臘月將至，願諸君效田公"研朱滴露寫桃符"的雅懷，勿令春聯淪為"千門萬戶曈曈日"下的形式空殼。書道與聯藝，終究要落在"天地人"三才的和鳴處。

（全文798字）

【田蘊章教授春聯講座芻議】

蒙帖主休竹客先生整理田蘊章教授春聯講座視頻三則，誠為歲末雅事。田教授以書學名世，其論春聯既能溯源古法，復能切於實用，今試從國學視角略陳管見。

一、春聯文體之本源
春聯肇始於五代後蜀主孟昶"新年納餘慶，嘉節號長春"一聯，實由桃符演變而來。田教授強調"對仗精工"四字，正合【文心雕龍·麗辭】"造化賦形，支體必雙"之旨。古人作聯尤重平仄相諧，如"天增歲月人增壽"（平平仄仄平平仄），"春滿乾坤福滿門"（仄仄平平仄仄平），其聲律暗合【切韻】遺法。

二、書法與內容的共生
田氏示範歐體楷書寫聯，深得"結字疏密得宜"之妙。昔年梁章鉅【楹聯叢話】載："聯語貴書卷氣與金石氣並重"，觀田教授以"鐵畫銀鈎"之筆寫"梅傳春信，雪兆豐年"等傳統聯語，正是"文質相炳煥"的典範。其"逆入平出"的用筆之道，尤宜初學揣摩。

三、當代春聯創作之弊
講座指摘時人三點失范：一者濫用網絡俚語，失卻"聯語須莊雅"的古訓；二者不諳"馬蹄韻"平仄規則，致聲律舛錯；三者書丹時章法紊亂，有違"計白當黑"的書法美學。此誠如【禮記】所云"不學操縵，不能安弦"，基礎功夫不可輕忽。

四、春聯文化的現代意義
田教授特申春聯"非僅裝飾，實為心畫"的觀點，暗合【毛詩序】"情動於中而形於言"的傳統。在電子賀卡盛行的時代，手書春聯的"儀式感"，恰是傳承"敬惜字紙"文化心理的重要載體。其示範的"忠厚傳家久，詩書繼世長"等聯語，更蘊含【朱子家訓】的教化精神。

昔年張伯駒先生編【春聯選】時嘗言："一聯之微，可窺世運。"田教授此系列講座，非惟授人以技，更在明道。若能循此探究【聲律啟蒙】【對類】等傳統對仗文獻，則於聯道可登堂奧矣。歲聿云暮，願與諸君共勉斯文。

（全文798字）