德國漢學家：熟悉目的國文化 多策略推漢語走出去

　　中新網蘭州6月9日電 (余升華 孫曉紅)『中國文化「走出去」不能局限於氣功、武術、剪紙、中國結、獅子舞等等，它是一個長期的、逐步積累的發展過程，應該以多種策略助推中國語言文化「走出去」，抓住機遇，加快步伐。』 8日晚，德國著名漢學家、世界漢語教學協會副會長柯彼德在蘭州大學的演說中如是講述。

　　著名漢學家柯彼德教授是中國第一屆『中國語言文化友誼獎』獲得者，他長期從事漢語教學及跨文化研究，出版了多部關於漢語文化與教學的學術著作，2008年至今組織實施歐亞17國絲綢之路萬裏考察，並進行漢語言文化、中西歷史文化交流項目的研究。

　　柯彼德教授說，此次受蘭州大學邀請所做的演說是他本人多年主持漢語教學與研究的一些切身之思考。他認為，中國語言文化『走出去』的根本問題是如何傳播中國語言文化，如何制定其『走出去』的規則。中國與其他國家加強漢語文化的教學和訓練時，不能局限於『對外』的單項方式推廣漢語，真正推介好中國文化，應放棄所有異國風味主義以及把中國文化縮小為『水族館』，把中國文化當博物館展品來展示的狹隘觀念，應採用多項綜合推廣策略。

　　柯彼德教授娓娓道出了他青睞的幾點中國文化『走出去』的策略。首先要克服語言差異、思維差異、價值觀差異，加強中國文化的可接受性改造；其次需擴展文化交流項目，擴大國際市場和需求；此外還需把握將來的國際漢語教學的焦點，即跨文化能力以及跨文化交際能力、兩種語言和文化的對比方法、轉換角度的能力、識別文化差異的能力、多元文化交流能力。當然，培養熟練掌握外語、熟悉目的國文化的合格漢語教師，是他不斷重述的關鍵策略。

　　『中國文化「走出去」是長期的戰略，要結合現代文明成果促進文化的融合。』柯彼德教授以文化交流的世界性眼光不斷提醒在場從事漢語教學與研究的師生。他談到，文化有其自然滲透、融合的過程，不能將東方文化與西方文化、歐洲文化與亞洲文化人為地分割開來，要適應並促進文化的融合滲透。

　　談及漢語文化教學的未來，柯彼德教授寄希望全世界漢語教學『更上一層樓』，國際漢學成為一個國際性的民主團體，構建一個各國教師和學者樂於參加合作與交流的平台，一個在國際文化教育界有權威性的名副其實的『小聯合國』組織。(完)