| 4日，聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第八次會議在亞塞拜然巴庫通過決議，正式將中國珠算項目列入教科文組織人類非物質文化遺產名錄。這也是我國第30項被列爲非遺的項目。（據海口網）
相信許多80後對珠算或許還有記憶，而且很可能像筆者一樣留下的是痛苦的印象。那些珠算口訣實在是拗口難記。一直到上世紀90年代，珠算還是我國小學數學教學大綱中的一項內容，但在2001年教育部頒發的【義務教育數學課程標準】中，珠算被取消。可以說，在計算機和計算器如此方便的今天，取消珠算也是合情合理。取消珠算教學不僅可以將有限的師資、物力用到刀刃上，同時還可以大大減輕小學生的負擔。 然而，隨著珠算申遺的成功，一些專家學者又開始提議讓珠算重回小學課堂。有的專家將珠算與同爲申遺項目之一的韓國泡菜相比較，專家認爲如今泡菜仍在很多韓國人的餐桌上，而珠算卻逐漸淡出了我們的生活和工作。由此我們不得不質疑專家的邏輯，一種古老的技術手段怎麼能與一道日常生活消費品相比較？也有專家認爲『打算盤可以提高學生對數的認識，提高手的靈活性，對孩子的大腦開發有一定好處』，因此論證說小學階段還是很有必要讓學生學習珠算的。實際上作出這類豐富聯想的專家從來不是什麼腦科專家，也從來沒有做過一點科學實驗。所謂的『珠算對大腦有好處』的說法也只不過是現代的聯想罷了。 當今世界是一個以科技立國的時代。科技就是生產力，科技創新也是中華民族得以永立於世界民族之林的不竭動力的源泉。如果只是抱著1800多年的老祖宗的玩意兒不放，讓所有的適齡學童每天都沉浸在古老的珠算口訣中，每天都浸泡在陳舊的古董中，實置民族未來的發展於不顧。老祖先也曾在打制石器中過了上萬年，爲了保存傳統，爲什麼不讓人們每天學習打制石器呢？ 近百年前，魯迅先生曾寫過【拿來主義】的名文，諷刺那些整天將古董和國故掛在嘴上的人們，呼籲我們中國人不能沉浸於古老的過去。更應該睜眼看世界，跟上時代潮流，向發達國家學習。魯迅振聾發聵的洪音巨響如今依然沒有過時，請將申遺成功的珠算放進博物館吧！ （林丫） 來源：海口晚報 |
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