| 不少富裕起來的人熱衷於迷信活動，一些接受過高等教育的人也成了偽科學的俘虜……這些都說明，公民科學素質不會隨著經濟的發展和教育的普及而自動提高――
文化知識≠科學素質 家住大慶的李大娘年邁多病，但她不去醫院診治，而是迷信那些所謂的民間『神醫』。結果，錢沒少花，病卻越治越重。 李大娘的兩位在企業機關工作的兒女，按說應該明白這其中的『道理』，誰知，他們對民間『神醫』也深信不疑：『母親若不信點什麼，她早就一命嗚呼了。』 就在兩位兒女高調聲稱母親的病漸好之時，李大娘卻病重起來。這次，昏迷不醒的李大娘被鄰居送到醫院急救，在醫護人員的精心治療下，李大娘漸漸好了起來。 醫生對此很是不解：『老太太的病並不重，爲何卻耽擱成了這個樣子？』 遺憾的是，現如今像李大娘這樣寧可迷信『神醫』、『游醫』，也不相信科學療法的人，在筆者身邊並不鮮見。有專家稱：『根源是這些人缺少科學素質，因此，也就缺少了正確識別和判斷的能力。如果不補上科普這一課，就會付出代價！』 科普之重 我國第８次公民科學素質調查顯示，到2010年，全國公民具備基本科學素質比例爲3.27%。這個數字雖然較過去有了提高，但仍大大落後於日本、美國和歐盟等一些國家。 事實上，近年來每一個成爲熱點的科普話題，幾乎都是由公眾關注的社會事件引發的。譬如，『非典』的肆虐，讓公共衛生及健康教育成爲熱點；汶川大地震，引發了有關地震、防震減災知識的科普宣傳熱潮；日本核事故及中國出現的『鹽荒』，再次掀起一波與核相關的科普宣傳；前期出現的Ｎ多食品安全問題，則使人們對添加劑倍加關注…… 與此同時，詰問之聲不斷：從三聚氰胺泛濫、綠豆治病到食用鹽脫銷，爲什麼總是在問題發生後，專家學者才出來解答？爲什麼科普工作總是滯後？ 而人們更想問的是：張悟本和道士李一等這些偽『專家』，爲何能讓眾多人跪拜信服？爲什麼其中還不乏名人、官員和科技工作者？ 有專家稱，之所以有人過分迷信張悟本和李一之流，主要原因是不懂科學！據調查，我國某省有一半以上的公務員相信求籤、相面、星座預測、周公解夢等。 趙先生就是其中的一位，他在某市政府部門工作，一直有升官的想法。可他不在品德上修行和能力上下功夫，而是四處求神算命，每逢出差或遊玩，燒香拜佛成了重要任務之一。結果，他非但未求來官運，而且還因迷信丟了『烏紗帽』。 可現實生活中，吸取這位官員教訓的人並不多。君不見，一些旅遊區一浪高過一浪地大興廟宇之風，一炷香可以賣到幾百元，算次命可以要上千元――只因爲，這世上並不缺少願打願挨者。 有專家分析說，由於缺乏科學素質，一些不科學的觀念和行爲才會普遍存在。比如，不少富裕起來的人熱衷於愚昧迷信活動，一些接受過高等教育的人成了偽科學的俘虜，這些都說明，公民科學素質不會隨著經濟的發展和教育的普及而自動提高，有一定的文化知識並不代表有基本的科學素質。 一項調查，也從一個側面真實地反映了一些人的科學素質：在領導幹部和公務員中，基本具備科學素質的人口比例排第三，位居青少年、學生和企事業單位負責人之後。 可見，有文化有地位，不等於有科學素質。無知，可怕！無科學素質，更可怕！ 科普之困 當前，我國科普不僅面臨公民科學素質低、渴求科學知識不夠強烈的問題，而且還面臨科普資金不足、科普人才短缺、科普場館少等問題。 專家稱，這與一些地方重視不夠有直接關係。當然，還包括其他一些因素。但不管怎麼說，小視科普工作後果會很嚴重。因爲，公民的科學素質決定國家的進步和前途，必須要把科普工作提升到更高的位置來認識。 此言並非危言聳聽。春節期間，筆者回老家，聽鄉親們講述了很多令人揪心的事情。其中有件事情，至今都讓筆者無法釋懷。 老張是村裡的種地能手，幾年前他家扣了幾畝大棚，種了些村里從來沒種過的果蔬。在他的管理下，小有收穫，嘗到了科學種植的甜頭。爲了達到與山東壽光大棚那樣的效果，老張特意跑到鎮政府請農技站的專家幫忙支招兒。誰知，他竟碰了一鼻子灰――原來的農技站沒有了，農技人員也都改了行。 據了解，現在農民渴望科學致富的人很多，但就是苦於沒有技術人員下鄉指導技術，並且缺乏農業技術培訓班。老張說，這麼多年他沒見過一次鎮裡的農技員到村子來，自己的土地缺什麼營養，該施什麼肥，種什麼莊稼，都要靠自己、靠過去的老方法，不但糧食產量不高，經濟收入也不行。 還有，爲了生計有些村民不得不遠離故土四處打工賺錢。筆者小時候的一位玩伴說：『打工也要有技術，干純體力活不但沒人要，還賺不到錢。唉，當地要有個農民就業技能培訓班就好了。』 可問題是，現在的農村地區普遍缺乏科普人員和科普書籍。科技部的統計數據顯示，2009年全國有科普人員180.84萬人。也就是說，全國每萬人口中，僅擁有科普人員13.55人。這樣一種現實狀況，自然無法滿足廣大公眾對科普的需求。 現在做科普最大的困難是科普專業人才的缺失。其實，成爲科普專業人才的要求很高，既要有科學背景，又要能寫作，更要有積極性和創造性，還要有科研成果。 據統計,2001年至2010年,全國年均登記在冊的科技成果有3萬多項。但目前科技資源科普化率較低,大量科技信息和數據,基本處於分散、擱置、甚至流失狀態。有些科學信息，包括經驗教訓，又不能有效地向公眾開放。 當然，科普還有個現實問題，那就是有相當一部分人錯誤地認爲，科學素質再高也不能當飯吃，更不能變現賺錢。更有人認爲，科學素質沒有用，因爲它不能消除農藥殘留，更不能遏制地溝油之類。 因此，從事科普的人積極性不高，獻身科普的人更是少之又少。據調查，大慶每年有數十名科研人員退休，但接下來卻沒有多少人願意接班從事科普工作。 筆者在大慶幾家科研單位隨訪了幾位年輕科技工作者，他們都認爲，科研人員從事科普『沒出息』，搞不了科研的人才搞科普。這一認識無疑值得深思。 有位大學教授的話，同樣也須引起關注――他說：『寫科普作品無名，科普既不能當研究成果，又不能爲提職增加砝碼，科普創作的效益還不佳。無名無利，作者很少有搞科普創作的動力。』 我國科研機構缺少專業的科技傳播普及部門，這也是一個不容忽視的問題。比如有些單位和部門，總說科普中發了多少書，舉辦了多少講座，搞了多少活動。其實，科普工作更應當注重宣傳科學精神，以及取得的實效，而不是搞什麼形式主義。 科普之策 中國科協第８次全國代表大會提出，『十二五』期間，我國將著力提高全民科學素質，到2015年，我國公民具備基本科學素養比例力爭從目前的3.27%提高到5%。同時，爭取在常住人口100萬以上的城市至少建有一座科技館。還有，到2020年全國科普人才的數量要在2010年的基礎上翻一番，總量達到400萬人左右，科普人才質量得到較大提高，結構進一步改善。 無疑，這是一項繁重的任務。雖然長期以來全國已形成了比較完善的科普組織體系和科普人才網絡，但是，科普人才選拔、培養、使用的體制和機制不夠完善，已經成爲制約我國科普事業發展的瓶頸。 有專家建議，政府重視科普不僅要捨得投入，而且也要捨得花力氣，讓全民科普真正深入人心，變成每個人的實際行動。 做到這一點其實並不難，難的是光說不做，難的是眼睛只盯著GDP。在有些地方，就出現了這樣一種說法：抓科普也抓不來錢，這是一種無形的東西，還不如抓點有形的東西，如工程建設、GDP等。尤其在一些地方政府官員中，這種認識尤甚。 這種扭曲的眼前利益，如得不到遏制，就會帶來災難性的後果。公民的科學素質，某種程度上決定著國家的命運，我們有必要將全民科普納入各級政府考核指標中，像重視民生工程一樣重視全民科普。 大慶的全民科普做法就值得借鑑。科普不僅要有實實在在的辦法、措施，而且還要有實實在在的效果，這些都成了大慶各級政府領導政績考核的標準。 『全民科普，應該說是我們的「一票否決」權。我們這樣做的目的，就是要把經濟的眼光放在全民上，看得遠些。全民科學素質提高，才能推動經濟更長遠地健康發展，對這個問題我們必須要有清醒的認識。』 基於這一認識，大慶目前的科普浪潮可謂一浪高過一浪：社區科普『小巷講壇』；爲農民科普『洗腦』；媒體科普講座；科普知識競賽；學校科普課堂；廣場科普展覽，網絡科普講座…… 科普帶來的絕不僅僅是人的科學素質提高的問題，而是一個長遠的增加民族自信心和國力的大問題。有專家呼籲，要號召科技戰線的人員都投入到科普工作第一線去，研究怎麼將科普工作、科學道德和社會的道德精神建設結合起來。讓科普知識、科學精神轉變成大眾喜聞樂見的形式，通過現代化的手段，通過潛移默化的宣傳，由淺入深，激發公眾興趣，更好地吸收科普知識，讓科學占領生活、生產各個領域。 比如，通過設立社區愛心課堂，成立科普宣講團，編發科普讀物，組建科普藝術團，創作或播放科普電影，布置街邊櫥窗科普漫畫等形式，讓科普真正走進群眾中去，在心中烙下印痕。 總之，如果能讓更多的『科普易中天』走向全民科普前台，或者寫出更多像影響幾代青少年走上科學道路的【十萬個爲什麼】那樣有影響力的科普著作，全民科普就有可能釋放出一種『核效應』！ （文 陶然 漫畫 趙春青） 來源：工人日報 |
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