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评论:"《西游记》有多少妖怪"的面试题其实不怪

国学新闻| 文化论坛

2013-3-12 22:08| 發佈者: 济世| 查看: 1934| 評論: 0|來自: 华商晨报

摘要: “《西游记》有多少妖怪”的面试题其实不怪    □苑广阔   复旦大学2013年自主选拔录取改革试验面试8日~10日举行。10日,500多名苏浙考生接受了面试,不少考生反映面对各种问题难以招架。而诸 ...
“《西游记》有多少妖怪”的面试题其实不怪 


  □苑广阔


  复旦大学2013年自主选拔录取改革试验面试8日~10日举行。10日,500多名苏浙考生接受了面试,不少考生反映面对各种问题难以招架。而诸如“《西游记》里面有多少妖怪”等创意型题目,更是引发考生和网友的吐槽。(3月11日《杭州日报》)


  2012年复旦大学自主招生面试时,一道“如来佛祖和玉皇大帝谁大”的面试题目,引发了网友的集体吐槽,其中也不乏质疑和争议的声音。而今年面试时的这道“《西游记》里面有多少妖怪”的题目,同样引发了考生和网友的热议。有人觉得这样的题目太冷太偏,根本无法回答,所以还是不出少出为好。 


  但无法回答的题目,未必就不是好题目。更何况这种题目并非是真正无法回答,只是没有一个标准的答案,它考查的显然也不是考生的记忆能力和知识掌握的能力。很多考生面对这样的面试题目之所以会无所适从,恰恰说明他们在日常的学习中,接受的都是一个题目对应一个标准答案的应试教育,一旦题目灵活一些,对知识面和想象力的要求高一点,就无法从容应对了。


  不管是“如来佛祖和玉皇大帝谁大”,还是“《西游记》里面有多少个妖怪”,一方面考查的是考生的课外阅读量,另一方面,还要求能在阅读中进行思考。也只有做好了这两方面的工作,才有可能在面对这种偏题、怪题、奇葩题的时候,不会茫然不知所措。


  而不管是考生的阅读量,还是思考的能力,发散性思维的能力,都可以归为素质教育的范畴,实际上就是对备受诟病的应试教育的一种纠偏,这才是这类题目最大的价值和意义所在。
来源:华商晨报     

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