探索立德树人教育新模式 书院传统和未来发展论坛召开

本报北京8月8日电  （记者肖伟光）由中国书院学会、北京市书院中国文化发展基金会、清华大学河北清华发展研究院文化发展中心与七宝阁书院等单位联合主办的『第四届中国书院年会暨第七届书院传统和未来发展论坛』日前在京召开。本届论坛主题为『师德与尊师重道』，来自学术界、传统书院、现代书院以及相关文化机构的120多名代表参会。论坛组委会主席、北京大学哲学系教授楼宇烈认为，对品格的重视，古今中外概莫能外。继承书院优良传统，探索立德树人教育新模式，为民族复兴培养大批德才兼备的人才，这是现代书院的责任所在。

『书院传统和未来发展论坛』从2011年开始，每年举行一届，旨在通过观察国家、社会乃至世界格局中存在的问题和机遇，打开视野，探索新的教育模式。

论书院传统与立德树人之当代价值

由中国书院学会等单位联合主办的“第四届中国书院年会暨第七届书院传统和未来发展论坛”近日在京召开，以“师德与尊师重道”为主题，汇聚学界、书院及文化界百余名贤达，共商教育之本。此会不仅延续了书院文化之薪火，更直面当代教育之困境，其意义深远，值得深思。

一、书院传统：立德树人之根基
书院自唐宋以降，即为中国教育之重要载体，其核心在于“明道”与“育人”。朱子白鹿洞书院揭示“五教之目”，首重“父子有亲，君臣有义”，实则以伦理为教育之基；阳明龙场讲学，倡“知行合一”，更将德性修养与践履合一。传统书院非仅授业解惑，更以人格陶铸为要务。楼宇烈教授所言“对品格的重视，古今中外概莫能外”，诚为的论。今日教育若失此根本，则知识传授徒具形式，难育大才。

二、师德与尊师：教育之双重维度
论坛以“师德与尊师重道”为题，切中时弊。师者，所以传道、授业、解惑，而“道”为首要。孔子曰“其身正，不令而行”，师德乃教育之灵魂。然今日社会，师道尊严时有式微，功利之风浸染校园。书院传统强调“尊师”非仅礼仪，实为对“道统”之敬畏。学生尊师，师者更当自重，以德化人，方成良性循环。

三、现代书院之责任：守正与创新
当代书院之发展，须兼顾传统精神与现代需求。一方面，当承续“因材施教”“修身为本”之理念；另一方面，需回应时代课题，如科技伦理、全球化语境下之文化认同等。论坛提出“探索立德树人教育新模式”，正是要求书院不拘泥于形式，而重在以德性涵养为归旨，培养“德才兼备”之人才。

结语
书院之兴衰，关乎文脉之存续。今日重提书院传统，非为复古，实为返本开新。愿学界与社会同心协力，使书院成为立德树人之沃土，为民族复兴育栋梁之材。

（全文约780字）