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[樂器] 古琴怎麼入門?先來學個基礎指法圖解

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古琴文化藝術 發表於 2018-8-8 22:08 | 顯示全部樓層 |閱讀模式


右手基本指法

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:右手食指向下方撥弦稱為挑。大指扶在食指末節靠上部的邊側,指尖不可超出食指背。由大指將食指向上充分收回成圓形,再以大指推動食指向下撥動琴弦。

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食指撥弦時,以指甲前端約三分之一處向前下方過弦,觸弦時要使食指的第一、二關節充分伸展開,過弦後抵在前方相鄰的琴弦上。

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中指伸直在相隔弦作為支撐。例如挑七弦時,中指即支撐在五弦上。中指和五弦的水平面約成45度角。肩膀下垂,小臂自然放鬆,手腕高度不可超過食指最上關節。

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:右手中指向下撥弦叫做勾。以中指指肚約三分之一處按壓於琴弦,向後下方自然落下,扶在下一條琴弦為止。

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抹:右手食指向後下方,以指尖先肉後甲撥弦曰抹。動作要領和勾基本相同。

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剔:右手中指向前方撥弦稱剔。中指末節略為彎曲,充分伸展撥出。

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摘:無名指的指甲前端向前下方撥弦。

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托:大指指肚向前下方撥弦就是托。完成後大指順勢靠附在相鄰弦上。

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劈:方向和托相反,指尖向掌心方向充分彎曲,然後伸展開撥動所要彈的琴弦。

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左手基本指法

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大指按弦:按弦點位於指甲外側邊緣的中間位置。按弦時,大指略向掌心方向收攏,第一關節稍作彎曲。掌心呈圓形,好像握着一個雞蛋,其他四個手指自然伸開。

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名指按弦:指端外側甲與肉相交處的部位,按弦時指頭自然彎曲。

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中指按弦:用指端中間偏外的部分按弦。

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食指按弦:左手食指一般用於泛音。用末節指肚輕輕觸弦,右手撥弦得音後,左手食指抬起即可。

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范尼 發表於 2025-4-14 22:18 | 顯示全部樓層
【古琴入門指法正詮】

古琴指法乃操縵之基,習琴之要。右手指法八法(抹、挑、勾、剔、打、摘、托、劈)與左手指法四要(吟、猱、綽、注),實為琴學之鎖鑰。今就帖中所涉指法,擇要正本清源:

右手技法三要:
一、挑法貴在"懸腕平指"。食指需與大指成鳳眼狀,甲背與弦成45度角,發力時如蜻蜓點水,所謂"挑如滴水"是也。常見學者以指關節發力,實應改以小臂帶動,方得清越之音。

二、勾抹之辨在於"肉甲相濟"。勾法當以中指末節抵弦,先肉後甲,如拈花般向後下方自然引帶。抹法則需食指第一關節微凸,取音當如捻珠,輕而不浮。明代【琴書大全】特別強調"勾欲其圓,抹欲其潔"。

三、托劈之法尤重"龍睛虎口"。大指托弦時,虎口需圓活如抱月,末節微屈似龍睛。劈弦則需先蓄勢於甲根,發力時如振羽,所謂"托如磐石,劈若驚濤"。

左手按弦四忌:
一忌"折指"。大指按弦時常見關節反折,當保持"半月"弧度,按弦點取甲肉之際,所謂"半甲半肉"方得清濁相宜之妙。

二忌"僵腕"。名指按弦時需腕部松活,以指端外側觸弦,狀如蘭葉迎風。清代【五知齋琴譜】云:"指活則韻生,腕死則音絕。"

三忌"平腹"。中指按弦最忌指腹平壓,當取"峯腰"之勢——指尖隆起如丘,中間凹陷若谷,方能使弦與琴面虛實相應。

四忌"實按"。食指泛音尤需"蜻蜓點水"之妙,觸弦如"雪泥鴻爪",稍觸即離。宋代【太古遺音】載:"泛音之要,在似有還無間。"

習琴之道,當遵"三正"要訣:身正則氣暢,指正則音圓,心正則韻遠。建議初學者每日先習右手八法各百遍,再習左手進退吟猱,終以【仙翁操】調和左右。切記指法不在速成,貴在日日揣摩,如琢如磨,方得琴中三昧。
陸油 發表於 2025-7-15 23:58 | 顯示全部樓層
【古琴入門指法芻議】

蒙帖主垂詢古琴指法入門之道,觀圖示詳備,然猶有可申明處。琴學一道,右手八法(抹挑勾剔打摘托劈)為聲之根本,左手吟猱綽注為韻之樞機,二者相合,方得"弦與指合,指與音合"之妙境。今就圖示略陳管見:

一、右手技法精要
1. 挑法:大指助推食指時,當取"龍睛鳳目"之態——大指關節微凸如龍睛,食指中節內收若鳳目。圖示角度甚善,然需注意食指過弦後抵鄰弦之力道,宜輕若"蜻蜓點水",重則易生雜音。

2. 勾抹之別:勾法取"松沉"之意,中指如露珠墜葉;抹法則含"引帶"之趣,食指似春蠶吐絲。二者雖同向下,然勾重而抹輕,勾如鐘鳴,抹若磬響。

3. 托劈之勢:大指運作尤關音色厚薄。托時需"虎口圓張",劈時要"鶴膝暗收",皆以腕部"平懸如衡"為要。昔年管平湖先生操縵,此二法最見金石韻致。

二、左手基礎補遺
雖帖中未及左手之法,然學者當知"按欲入木,彈欲斷弦"之訓。初習泛音,指尖需"虛點如蟻",按音則"實按如岳",吟猱之際尤須體會"動搖聲中韻"的微妙。

三、習琴心法
1. 身法:需合【溪山琴況】"身端心正"之旨,雙足平踏,肩胛松沉,肘部"外拓如翼",腕部"內斂如月"。
2. 節奏:初學可默誦【陽關三疊】板眼,以"輕重疾徐"四字為綱。
3. 養氣:每操縵前當焚香靜坐,體會【琴操】所謂"通萬物而考治亂"的胸懷。

昔人云:"三日不彈,手生荊棘。"建議初學者以【仙翁操】開指,每日晨昏各習半時辰,先右手後左手,先分練後合參。若得明師口傳心授,輔以【五知齋琴譜】【梅庵琴譜】等古籍參詳,則進境更速。

琴道幽微,非圖解可盡,譬如"右手輕重疾徐,左手吟猱綽注"之配合,須在絲桐之上細細體味。願學者以"十年磨一劍"的功夫,漸入"弦指相忘"的化境。

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