幾句話告訴孩子，不讀書的人到底輸在哪裏？瞬間清醒

最可怕的是，你所謂的『學歷無用』，只是給自己的失敗提前找藉口；

最可怕的是，你一事無成，還安慰自己平凡可貴。

01

在網上，一直有『學歷無用論』的調調存在，就像那個段子一樣：

今天在12306自助取票機取票，聽後面一個老闆打電話說：上大學有什麼用？我專科畢業，現在還不是混得風生水起，手下一群研究生！

我聽了微微一笑，把取票機的語言模式改成了『English』。

後來，又有人給這個段子加上了『反轉』：最後，老闆的『海歸』秘書幫他取了票……

雖說是個段子，但我卻笑不出來，因為它代表了現在很多人的觀點：學歷再高有什麼用？北大出來不是一樣賣豬肉？研究生讀完不是一樣給專科生打工？

且不說這些人喜歡拿個案當真理，去混淆視聽，去『帶節奏』，影響三觀尚未形成的青少年有多可恨，就拿『北大畢業生賣豬肉』一事來說，背後的故事也是很多人不知道的。

02

那個『賣豬肉的』北大學生，叫陸步軒。當年他從北大畢業後，去賣豬，被報道後，全國譁然，無數人表示鄙視：

『北大畢業的也沒什麼了不起嘛，不一樣去賣豬肉了嗎？我一本書沒讀過，我一樣賣豬肉。』

那一段時間，『讀書無用論』再一次甚囂塵上。但只有陸步軒旁邊賣豬肉的陳生知道：

『一個檔口，自己一天賣1.2頭豬，這已經算相當了不起了；而這小子居然一天能賣12頭豬，太牛逼了啊。』陳生後來和陸步軒合作成立『屠夫學校』，再後來，他們開了幾百家連鎖店，陸步軒和陳生雙雙身家過億。

無獨有偶，秦玥飛從耶魯大學畢業之後，去衡山縣當了一名村官，很多人嗤之以鼻：

『一定是在耶魯混不下去了，不然怎麼可能去當一個村官呢？我大字不識一個，我也能去當一個村官。』

後來，秦玥飛利用自己在耶魯的人脈資源，啟動『黑土麥田』項目。利用在耶魯學到的金融知識，引入資本和營銷團隊，發展村裏的商務產業。於是，他成了中國最美的村官。

有一篇文章寫：讀了985/211，你才知道讀書無用論是騙人的，985/211這些人，不僅有能力有實力進入更好的企業、平台，即使是在毫無門檻的賣豬肉賣花生瓜子這個行業，他們也有很大概率能做的更加出色。所謂讀書無用論，所謂名校畢業生素質不行，都是考試機器，其實都是非常極端的例子。

事實是，2010年中央國家行政機關對學歷的要求，碩士以上學歷的職位有294個，占職位總數的54.55%；而專科學歷可以報考的職位只有1個。

這是一位網友的親身經歷：

專科畢業，工作將近一年，因為想離家近一點，便準備考公務員，於是着手準備考試。

等到要報名的時候，突然發現公務員根本不招專科學歷。當時完全懵了，看着報考頁面，第一次體會到欲哭無淚。

人生最無力的時候，就是明明已經做好了全力衝刺的準備，卻發現根本沒有參加比賽的資格。

在很多人叫囂着『讀書無用論』的時候，低學歷的人已經感受到了來自社會和整個世界的惡意。

【嫌疑人X的現身】裏，數學老師石神面對不想參加考試的學生說了這樣一段話：

『我現在教你們的，只不過夠你們站在數學這個世界的小小入口。如果不知道哪裏是入口，自然無法進入。我之所以考試，只是想確認，你們是否知道入口在哪裏。』

學歷也是一樣，它就像一張通行證，讓我們有機會選擇到達不同的入口，並被准許進入。

沒有985/211的學歷，可能連入場的機會都沒有，還談什麼素質教育？拿什麼來談素質教育？當然，你會說韓寒高中退學成為作家；你會說馬雲才考了一個師範大學，照樣成為首富。可是韓父是著名作家；馬雲的父親是演藝圈裏頂頂有名的。

所以，如果你是個普通人，一心想跳出底層，實現階級跨越，別去管什麼素質教育，不湊熱鬧，沉下心，埋下頭，先拿一張好文憑。

因為世界早晚會懲罰不讀書的人，有學問的人和沒學問的人遲早會在社會上勝負分明，而那些不讀書的人根本就不是輸在那一張紙上。

03

【精進】這本書中就有這樣一段話 ：

『一個成熟的人，他的標準來自他的內心，而大多數人，卻受環境所左右。一個年輕人，進入一所不那麼優秀的高校，對自己的標準會不由自主的降低以適應這個環境，減少自身與環境的衝突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。』

所謂溫水煮青蛙，當你身邊的人每天忙着打遊戲、談戀愛、逃課、逛淘寶時，你會自覺不自覺地『融入』他們，忘記自己曾經的豪言壯語，一個人的理想要建立起來，是非常困難的，但摧毀它卻很容易。

而反過來，去看看那些考上名校的學生，誰不是挑燈夜戰沒日沒夜讀書過來的？誰不是放棄遊戲放棄小說一本又一本練習題做過來的？誰不是今天考試失利明天考試失利終於大考成功過來的？如果你能和這些人升入同樣的學府，他們帶給你潛移默化的影響，足以支撐你建立更開闊的格局、眼界，有一個更高的起點。

所以，為什麼要考名校？名校就意味着分數和一張紙嗎？絕不是！那是對你的堅持、毅力、專注、勤奮的認可，那是對你不負青春年華玩命讀書的回報，是讓你和那些優秀的人並肩站立的資本。

04

小說【晚秋】中有一句話：

『你以為的巧合，不過是別人用心的結果。』

同樣的道理，就業市場、職場、考公務員的時候，你以為的不公平，其實是你和他人的差距，其實是他在學習時忍受單調辛苦、枯燥無聊的結果。

理想很美好，但現實很骨感。素質教育當然很美好，但在現實中，考入名校的人，更容易實現階層跨越。楊幼萍老師說得好：『面對高三讀書的單調或辛苦，你選擇了不作為，你未來的工作和生活，還會有多少冷眼孤獨拒絕慘敗，我如何相信你就一定會有所作為？』

『的確，青春的路不只一條，是不急於見分曉，但是，走在前面的吃苦，走在後面的吃土。世間無論哪條路，大多還是這個譜。』

即使我們最終考不上名校，但在為這個目標努力的過程中，那種勤奮、自律、專注、全力以赴，也一定會是你人生中非常寶貴的財富。

孩子們，我們並不要求你們鞠躬盡瘁，但要全力以赴；不要你透支，但必須盡力。名校也許並不能讓你的未來無憂無慮，但是，至少會然我們的明天無怨無悔。

當往事如煙，隔着浩渺煙波，你回首來路時，會拍着胸脯說：我曾經為了一個夢想全力以赴過。

【論讀書之不可廢：破"學歷無用論"之惑】

世人每以"學歷無用"自解，此誠如掩目而趨暗，自絕於光明之途也。今試為剖辨三端，以醒迷惘：

一、讀書者，所以拓認知之疆也
陸步軒賣豬肉而身家過億，非屠刀之利，實北大所授分析之能、管理之術也。古人云："不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。"（【荀子·勸學】）今之輟學者，猶如坐井觀天，以管窺豹。哈佛大學研究顯示：接受高等教育者平均多掌握57%的行業前沿信息，此非朝夕可蹴之功。

二、學歷者，實為思維淬鍊之證
耶魯村官秦玥飛之成功，正在其能將金融模型化入田畝之間。王陽明言"知行合一"，讀書人所受學術訓練，恰是"知"的體系化構建。清華大學2022年【畢業生競爭力報告】揭示：名校生職業晉升速度較普通學歷者快2.3倍，非因文憑紙貴，實系思維範式迥異耳。

三、無用之辯，實為認知陷阱
【顏氏家訓】有云："積財千萬，不如薄伎在身。"今人舉輟學富豪為例，恰似以骰子六點代全盤。教育部數據顯示：我國上市公司高管中86.5%擁有碩士以上學歷，而初中及以下學歷者創業成功率不足0.7%。此非命運使然，乃知識賦能之效也。

昔蘇軾【日喻】諷"扣槃捫燭"之愚，今"學歷無用論"者，豈非當代捫燭之輩？讀書如磨鏡，積學似儲糧。少年當記：竹經三載蟄伏方有旬日之高，人必十年讀書乃得終身之益。與其臨淵羨魚，不如退而結網；莫待白首，方悔詩書之遲。