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孩童時期,是一個孩子人格,價值觀以及性格發展的重要時期。俗話說:『三歲看大,七歲看老』,這話是有一定的科學道理的。孩子的性格特徵在幼小的時候基本定型,雖然在以後的成長中會有一些影響,但總體影響效果不大。幼兒時期的自卑,是指幼兒由於某種原因懷疑自己、輕視自己,在社會交往或集體活動中懦弱、害羞和畏懼。研究顯示,從幼兒時期就形成自卑的比例還是很大的。幼兒的自卑心理將一直伴隨他長大,對日後的工作,生活都產生負面的影響。
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幼兒自卑的早期表現有如下幾個方面:
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3 T. t4 L- F j4 U0 B+ e* D 一、在公共場合比較膽小。具體表現爲在公共場合不願開口說話和做事,以及做任何能引起別人注意的事情。對於比賽一類的事情更是避之不及,雖然心理希望得到別人的肯定,但早在比賽前自己就已經否定了自己。
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5 z: s/ A8 }/ N4 n* m6 H 二、不願與人交往。內心自卑的幼兒往往比較自閉,不願意主動與人交往,寧願一個人獨來獨往。拒絕與他人來往,也是自卑的幼兒爲了掩飾自己的缺點避免暴露的一種表現。
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三、對他人輕視或嫉妒。有自卑心理的幼兒往往覺得自己低人一等,但是爲了減輕自己的心理壓力,往往以故意貶低他人的方式來求得平衡。遇上比自己厲害或者條件好的人,對自己沒有一個理性地規劃,只是一味地嫉妒。
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四、沒有主見,不能堅持自己的意見。自卑的幼兒往往覺得自己不如別人,即使在與別人意見相左時,也不能很好地堅持自己的觀點,或思前想後,猶豫不決,或隨大流。8 [1 W% [8 V1 p Z1 S
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如何在幼兒時間糾正自卑或者完全避免自卑,對父母來說是一件比較困難也需要耐心堅持下去的事情。父母可以從以下幾個方面著手: t e4 A8 t" K M
) `6 o% Z/ [9 G 首先,驅逐幼兒心裡的陰影。自卑心理的形成,可能只是源於一次失敗的或者一次不愉快的經歷。父母應該及時關注孩子的內心世界,用積極的方式給孩子教育和疏導,不要讓陰影長期存在。0 z! Q M2 D2 T1 B c
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其次,引導孩子建立積極的人際關係。積極的人際關係能讓幼兒更開朗,也更具包容性。良好的人際交往能糾正幼兒的偏執心理,也能慢慢引導他逐漸敞開自己封閉的內心,公正地評價一些自己和他人。6 b1 t: @$ B6 o7 Q
+ S% I# `" `% I* [5 P 再次,給孩子更多正面積極的評價。孩子之所以自卑,就是因爲覺得自己技不如人,低人一等。這個時候,做父母的應該努力糾正孩子的這種消極心理。主要就得通過鼓勵和表揚來肯定孩子的表現,慢慢提升孩子的自信心。5 ]1 Z" K; w) ?. W
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最後,分階段讓孩子獲得成功的喜悅。通過讓孩子獲得成功來給予他鼓勵是最好的讓孩子找回自信的方式。那麼父母可以通過分階段爲孩子設定可達到的目標,讓孩子在努力之後獲得成功。不斷地通過這種分階段成功的方式來強化孩子對自己的認可,從而找回自信。 |
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