【不學無術】相關人物
霍光（？－前68年），西漢權臣、政治家，麒麟閣十一功臣之首，大司馬霍去病異母弟，漢昭帝皇后上官氏外祖父，漢宣帝皇后霍成君之父。
【不學無術】涵義
學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【不學無術】出處
【漢書·霍光傳贊】：“然光不學亡術，暗於大理。”
【不學無術】辨析
【不學無術】讀音：bù xué wú shù
【不學無術】近義詞：碌碌無能
【不學無術】反義詞：真才實學、學富五車、多才多藝、博學多才
【不學無術】用法：聯合式；作謂語、定語；含貶義
【不學無術】造句
1、似這樣不學無術，胸無點墨之徒如何可以稱得上文化人。
2、如果不出門拜師，又不讀書學習，那就是不學無術的人，即使你有像春秋時的子羔原憲那樣的賢能，最後也不會有什麼作為。
3、他本是個不學無術的人，現在竟然袍笏登場，當起縣太爺來了。
4、讓這種不學無術的人當研究所所長，沐猴而冠，不把學術搞垮才是怪事！
5、學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。
6、不學無術的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。
7、他這個不學無術的人竟然想追求那位漂亮的女博士，人們都說他癩蛤蟆想吃天鵝肉。
8、校長力排眾議，堅決辭掉了那個教師(造句網整理)，理由是這種不學無術的教師留在學校只會誤人子弟。
9、一部名著的原稿，落到不學無術的人手裏，這真是明珠暗投了。
10、一個人如果不學無術愚昧無知，就會上當受騙。
【不學無術】成語典故：
漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監死前，把幼子劉弗陵（昭帝）託付給霍光輔佐。昭帝去世後，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權四十多年，為西漢王進立下了不小的功勳。
劉詢承皇位以後，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫下毒害死了許後。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發，但又不忍心妻子被治罪，前思後想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死後，有人向宣帝告發此案，宣帝派人去調查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學家班固在【漢書·霍光傳】中評論霍光的功過。說他“不學無術，暗於大理”，意思是：霍光不讀書，沒學識，因而不明關乎大局的道理。
【不學無術文言文】：
初，張詠在成都，聞准入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學術不足爾。”及准出陝，詠適自成都罷還，准嚴供帳，大為具待。詠將去，准送之郊，問曰：“何以教准？”詠徐曰：“【霍光傳】不可不讀也。”准莫諭其意，歸取其傳讀之，至“不學無術”，笑曰：“此張公謂我矣。”
【不學無術白話文】：
起先，張詠在成都，聽說寇準當宰相，對自己的僚屬說： “寇公是奇才，可惜學問權術不夠。”等到寇準出使陝州，張詠恰好從成都罷職回來，寇準尊敬地供給帳幕，熱情款待。張詠將離去，寇準送他到郊外，問他說：“您有什麼教我的？”張詠緩緩地說：“【霍光傳】不可不讀。”寇準沒明白他的意思，回來取書讀之，讀到“不學無術”時，笑着說：“張公是這樣說我的。”
【不學無術】歷史典故給我們帶來的啟示：
為人是需要學習的，如果不學習,將來就沒有成就，更不會成功。現在許多人都是無業，以我們應該抓緊學習，並且不斷學習來完善自己，創造美好的明天。
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