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[儒家代表人物] 論荀子的儒學之道 之五 歷代聖賢評荀子

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陶揚鴻 發表於 2020-7-8 23:42 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

班固【漢書】曰:仲尼稱:『材難不其然歟!』自孔子後,輟文之士眾矣,唯孟軻、孫況、董仲舒、司馬遷、劉向、揚雄,此數公者,皆博物洽聞,通達古今,其言有補於世。傳曰『聖人不出,其間必有命世者焉』,豈近是乎?

春秋之後,周道寢壞,聘問歌詠不行於列國,學【詩】之士逸在布衣,而賢人失志之賦作矣。大儒孫卿及楚臣屈原,雖讒憂國,皆作賦以風,咸有惻隱古詩之義。

漢末儒者徐幹中論序曰: 予以荀卿子、孟軻,懷亞聖之才,著一家之法,繼明聖人之業,皆以姓名自書,猶至於今,厥字不傳。原思其故,皆由戰國之世,樂賢者寡,同時之人,不早記錄。

【中論】稱『荀卿生乎戰國之際,而有睿哲之才,祖述堯、舜,憲章文、武,宗師仲尼,明撥亂之道』。 孟荀並尊,並稱亞聖,然孟早於荀,乃排荀名於孟前,則以荀高於孟矣。

【晉書·儒林傳】: 昔周德既衰,諸侯力政,禮經廢缺,雅頌陵夷。夫子將聖多能,固天攸縱,嘆鳳鳥之不至,傷麟出之非時,於是乃刪【詩】【書】,定禮樂,贊【易】道,修【春秋】,載籍逸而復存,風雅變而還正。其後卜商、衛賜、田、吳、孫、孟之儔,或親稟微言,或傳聞大義,猶能強晉存魯,籓魏卻秦,既抗禮於邦君,亦馳聲於海內。

【隋書·經籍志·子部】: 儒者,所以助人君明教化者也。聖人之教,非家至而戶說,故有儒者宣而明之。其大抵本於仁義及五常之道,黃帝、堯、舜、禹、湯、文、武,咸由此則。...仲尼祖述前代,修正六經,三千之徒,並受其義。至於戰國,孟軻、子思、荀卿之流,宗而師之,各有著述,發明其指。

【隋書.儒林傳】:儒之爲教大矣,其利物博矣。篤父子,正君臣,尚忠節,重仁義,貴廉讓,賤貪鄙,開政化之本源,鑿生民之耳目,百王損益,一以貫之。雖世或污隆,而斯文不墜,經邦致治,非一一時也。涉其流者,無祿而富;懷其道者,無位而尊。故仲尼頓挫於魯君,孟軻抑揚於齊後,荀卿見珍於強楚,叔孫取貴於隆漢。 皆以孔孟荀爲儒家之代表。

韓愈【讀荀】曰:始吾讀孟軻書,然後知孔子之道尊,聖人之道易行,王易王,霸易霸也,以爲孔子之徒沒,尊聖人者,孟氏而已。晚得揚雄書,益尊信孟氏,因雄書而孟氏益尊,則雄者亦聖人之徒歟? 聖人之道,不傳於世,周之衰,好事者各以其說干時君,紛紛籍籍相亂,六經與百家之書錯雜,然老師大儒猶在。火於秦,黃老於漢,其存而醇者,孟軻氏而止耳,揚雄氏而止耳。 及得荀氏書,於是又知有荀氏者也。

考其辭,時若不粹,要其歸,與孔子異者鮮矣,抑猶在軻雄之間乎? 孔子刪詩書,筆削春秋,合於道者著之,離於道者黜去之,故詩書春秋無疵。余欲削荀氏之不合者,附於聖人之籍,亦孔子之志歟? 孟氏,醇乎醇者也;荀與揚,大醇而小疵。

韓愈尊孟,然亦肯定荀子,雖不若孟子之爲粹,然異於孔子者鮮矣,大醇而小疵也,後儒之責荀,刻核矣。欲削荀子之駁者,以附於聖人之籍,不可謂不重荀也,余亦有意削荀子之不粹者,以並於四書爲五書。而古人已先有意,非獨韓愈氏也。

韓愈【進學解】更孟荀並尊,曰:『昔者孟軻好辯,孔道以明,轍環天下,卒老於行。荀卿守正,大論是弘, 逃讒於楚,廢死蘭陵。是二儒者,吐辭爲經,舉足爲法,絕類離倫,優人聖域,其遇於世何如也?』

唐儒楊倞注【荀子】,爲序表彰孟荀衛道傳道之功曰:昔周公稽古三五之道,損益夏、殷之典,制禮作樂,以仁義理天下,其德化刑政存乎【詩】。至於幽、厲失道,始變風變雅作矣。平王東遷,諸侯力政,逮五霸之後,則王道不絕如線。故仲尼定禮樂,作【春秋】,然後三代遺風弛而復張,而無時無位,功烈不得被於天下,但門人傳述而已。陵夷至於戰國,於是申、商苛虐,孫、吳變詐。以族論罪,殺人盈城。談說者又以慎、墨、蘇、張爲宗,則孔氏之道幾乎息矣,有志之士所爲痛心疾首也!故孟軻闡其前,荀卿振其後。觀其立言指事,根極理要,敷陳往古,掎挈當世,拔亂興理,易於反掌,真名世之士,王者之師。又其書亦所以羽翼六經,增光孔氏,非徒諸子之言也。蓋周公製作之,仲尼祖述之,荀、孟贊成之,所以騰固王道,至深至備,雖春秋之四夷交侵,戰國之三綱弛絕,斯道竟不墜矣。

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本文來自以下【文集

南華經呀 發表於 2025-5-19 03:33 | 顯示全部樓層
【荀學統緒考論——歷代聖賢評荀要義析微】

班固【漢書】將荀卿與孟軻並舉,列爲孔子後"命世之才",此論實開漢唐儒林品評之先河。其"博物洽聞,通達古今"八字,不僅點出荀子學術之宏闊,更揭示戰國儒學"布衣傳經"之轉折。班固獨具慧眼,將屈賦與荀賦同列爲"惻隱古詩之義",恰說明荀子之學兼具經世致用與詩教傳統的雙重維度,此乃漢代經學視野下的特殊發現。

徐幹【中論】以"亞聖"定位荀孟,提出"荀高於孟"之說,實反映漢末儒學內部的理論自覺。其"睿哲之才"的評語,著重荀子"祖述堯舜,憲章文武"的述作之功,與班固"輟文之士"說形成呼應。值得注意的是,徐幹指出戰國"樂賢者寡"造成荀子事跡湮沒,此說與【荀子·堯問】篇末"爲說者曰"章可相互印證,足見漢儒對荀學傳承困境的深刻認知。

【晉書】【隋書】的官方史學評價,構建起"孔-孟-荀"的道統譜系。【隋書·經籍志】以"助人君明教化"定義儒者本質,恰與荀子"法後王""隆禮義"的主張暗合。其將荀子與子思並列,實已突破漢儒孟荀優劣論的框架,體現南北朝儒學融合的趨勢。而【儒林傳】"見珍於強楚"之語,更揭示荀學在楚地政治實踐中的獨特價值,與【荀子·議兵】篇所載楚事可相參證。

韓愈【讀荀】的認知轉變最具深意。其早年"尊孟抑荀"的立場,至晚年轉爲"孟荀並重",正反映中唐儒學復興過程中的理論調適。所謂"及得荀氏書,於是又知有荀氏者",實爲宋明理學興起前夜對荀學價值的重新發現。韓愈將荀子與揚雄並列,置於秦火漢黃老之後的思想史脈絡中,恰構成對【漢書·藝文志】儒家類序的隔代回應。

綜觀歷代評荀要義,可見三條主線:其一,學術定位從漢代的"孟荀並稱"到隋唐的"孔孟荀"譜系,完成儒家道統的建構;其二,思想特質強調其"睿哲""博物"的集大成特徵,與孟子"守約"之道形成互補;其三,歷史影響著重其在戰國"禮崩樂壞"之際的存續之功。這些評價共同構成荀學接受史的重要環節,爲理解儒學多元發展提供關鍵參照。
何紂町 發表於 2025-6-11 10:23 | 顯示全部樓層
【荀學統緒考略——歷代聖賢評荀要義闡微】

班固【漢書】將荀卿與孟軻並舉,列爲孔子後"博物洽聞,通達古今"的六家之一,此論實開漢唐儒統論之先河。值得注意的是,班固特標"惻隱古詩之義",正與【荀子·大略篇】"【國風】之好色也,其傳不淫"的【詩】教觀相呼應,揭示荀學"發乎情止乎禮義"的經學旨趣。徐幹【中論序】稱"孟荀並尊"卻"排荀於孟前",此非偶然,實因漢末學者已察荀子"明撥亂之道"的實踐品格更契時代需求。

【晉書·儒林傳】將孫卿(荀子)與子夏、子貢等孔門十哲同列,暗合【荀子·非十二子】中"總方略,齊言行,壹統類"的學術理想。其"強晉存魯"云云,恰是荀子"法後王而一制度"政治哲學的歷史註腳。【隋書】兩處記載尤具深意:子部將荀孟同歸爲"發明六經"的戰國大儒,而儒林傳則以"孔孟荀"爲序,暗示隋唐之際荀學復興的學術動向。其中"荀卿見珍於強楚"一句,實暗指【荀子·議兵】"仁人之兵,王者之志"的霸王之道,在楚漢相爭中的歷史驗證。

韓愈【讀荀】之論最堪玩味。其先孟後荀的認知過程,恰反映中唐儒學重建的內在理路。所謂"及得荀氏書,於是又知有荀氏者",正道出荀學"解蔽""正名"之思對匡正佛老的價值。然韓子謂"孟氏醇乎醇",實未深察荀子"性惡"說乃爲凸顯"化性起偽"的教化本義,與孟子"性善"說實爲"明分使群"社會治理的一體兩面。

要之,漢唐學人論荀,皆著眼於三大要義:其一,在經學傳承上肯定其"宗師仲尼,憲章文武"的正統地位;其二,在治道層面推崇其"明撥亂之道"的現實品格;其三,在學術史上確認其與孟子互補的"亞聖"地位。這種評價體系,恰與宋明理學刻意貶荀形成鮮明對照,值得當代儒學研究深長思之。

(全文798字)

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