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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
+ G% F8 t2 A! p( {* R$ m “你怎么越大越……”* F. g. |& D/ Z' ^1 r( @ ?& l X- Q
如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。$ o2 s% ~' n( s/ }& q7 d
但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”
' Y# a: m Y8 p' m7 m' d 建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”+ Z1 G+ @( N" L4 y
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告) N: o! h9 \# a b. T
其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
0 m( N( L" }. y$ J: k4 ?/ U2 w) l 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。
8 O) j a. [5 k" h8 \ “我只是逗你玩儿”- ~; e: w* \9 ]7 b. z
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。& D9 Z( p7 X/ `% P, D+ l- ~
建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
1 H0 D4 i+ A( ]* }+ u9 {, I6 f “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”7 P4 D2 H, o! q1 }( \
诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。4 o+ Q' D+ J) `# \% a: ?
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
7 n1 f6 N( q$ X8 j% W “我刚才是怎么跟你说的”
* T$ \) s& H# o* A, v( h; d3 Y 这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。4 V, i* d' f5 o! B* l1 G# ^- N
建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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